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恥ずかしくて聞けない道徳指導50の疑問
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小川信夫／著
定価：本体1700円+税
Ａ５判／124頁
発刊日 2010年2月10日
ISBN番号 ISBN978-4-654-01837-6
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道徳指導を行う際に必ず出会う基礎的な疑問や、道徳の時間の充実・強化がはかられた平成20年学習指導要領に関する疑問を厳選してコンパクトに解説。
| こんな方にオススメ |
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・小・中学校の先生方。
・道徳指導の道しるべ、案内板、知恵袋を探している先生方。
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目 次 |
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第１章 道徳教育一般
・道徳の時間を要として指導を行うとは
・道徳教育推進教師の主たる役割について
・低学年の道徳性の発達と指導のポイントは
・中学年の道徳性の発達と指導のポイントは
・高学年の道徳性の発達と指導のポイントは
・中学生の道徳性の発達と指導のポイントは／他
第２章 指導計画などについて
・道徳教育の全体計画はどのようにして作るのですか
・道徳の時間の内容の取り扱い方について
・特別活動・学校行事と道徳指導との関連は
・道徳指導での「情報モラル」の扱い方
・「心のノート」を道徳指導にどのように活用するか／他
第３章 道徳授業の活性化について
・道徳指導で活発な話し合いをさせるコツについて
・道徳指導に役割演技や動作化を取り入れる配慮は
・朗読劇を道徳指導に取り入れる効果と指導について
・道徳指導を楽しくするペープサートや指人形の使い方について
・道徳の時間の評価はどのように取り扱うのでしょう／他
第４章 道徳資料の取り扱い
・読み物資料の種類と、その特色について
・道徳授業における自作ＶＴＲ資料の効果的な生かし方
・テレビの道徳番組の効果的な利用法について
・心の葛藤を軸に道徳的価値を追求する読み物資料の扱い方
・基本的な生活習慣をねらいとする指導のポイントとは／他
第５章 家庭・地域との関連
・道徳指導を通じて家庭との連携をどう図るか
・道徳授業の地域・保護者への公開について効果的な方法は
・保護者との面談の効果的な方法は
・ゲスト・ティーチャーの導入と効果について
・郷土資料を活用して授業する上での配慮は
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著者紹介 |
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小川信夫
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川崎市総合教育センター所長、玉川大学学術研究所客員教授等を経て、現在、現代教育文化研究所代表。元NHK道徳TV番組ライター、道徳の指導主事など。全人教育の立場から演劇部門に携わり、青少年向け作品を書く。日本児童演劇協会常任理事、日本児童劇作の会顧問、日本人間関係学会、国語教育学会等に属し、教育文化活動に従事。平成2年度川崎市文化賞受賞。平成18年度斎田喬戯曲賞受賞。
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