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感覚的心理学試論
その教育への応用



C.フレネ/著
阿部一智/訳
けやの森学園/制作


定価:本体2727円+税
四六判/324頁
発刊日 2025年6月8日
ISBN番号 ISBN978-4-654-02412-4

子どもの自由な活動を保障する教育改革を進めたフレネ最後の著作の完訳。複雑な子どもの心理を、専門用語ではなくたとえ話を使うことで誰でも感覚的に理解できるようにした名著。口絵2頁。


こんな方にオススメ
・フレネの児童心理学を知りたい方。
・フレネの教育思想に関心のある教育現場の方。
・フレネ教育の研究者。

目 次
刊行にあたって
序文に代えて
まえがき
第一章 生命がある
第二章 生命の力動的な意味
第三章 存在の上昇
第四章 人生の順調なすべり出し
第五章 生理学的・機械的なものが最初のよりどころ
第六章 手探り経験
第七章 機械化された最初の反射
第八章 機械的手探りから知的手探りへ
第九章 衝撃と抑圧
第十章 逸脱・昇華・代償・超代償
第十一章 知性の測定
第十二章 努力の節約
第十三章 社会の複雑さ・救援と障壁の両面性
訳者あとがき

著者紹介
C.フレネ/著
フランスの教育家。フレネの教育運動は「印刷器を学校へ!」のスローガンで知られる。
1896年 生
1966年 没
著書に『仕事の教育』『手仕事を学校へ(原題:フランスの現代学校)』(黎明書房)などがある。

訳者紹介
阿部一智
1952年小樽に生まれる。1981年一橋大学院社会学研究科修士課程修了。女子美術大学・東邦大学で非常勤講師を歴任。フランス近現代哲学を研究するかたわらフレネ教育学の紹介につとめる。

制作者紹介
けやの森学園
1978年に幼稚舎を埼玉県狭山市に開園。「生きる力を育む自然の教育」を理念に保育園、学童保育室NPO法人けやの森自然塾など活動の場を広げ、子どもの瑞々しい感性を培う教育を行う。

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